UNE RÉÉDUCATION À L'ÉCRITURE
Qu’est-ce qu’un bilan ?
Il est constitué de différentes parties :
● Les parents reçoivent par mail un questionnaire à renvoyer complété, si possible, avant le bilan.
● Ils ramènent au cabinet quelques écrits de l'enfant, son stylo, et, si besoin, des bilans de spécialistes jugés utiles.
● L'enfant fait des activités pour permettre la mise en évidence des axes de rééducation.
● En fin de bilan, une discussion avec les parents au sujet du questionnaire ou autres points importants sont programmés.
● Le bilan est envoyé aux parents par mail. Un entretien avec la famille a lieu avant ou après la restitution du bilan.
● L'enfant connait les conditions pour mener à bien son projet d'écriture.
Le bilan pourra être remis aux personnes intéressées.
Le médecin scolaire pourra en faire l’examen en vue
de la mise en place d’un plan d’accompagnement personnalisé (P.A.P.).
Ce compte-rendu pourra être également utilisé dans la constitution d’un dossier MDPH.
Il faut compter 1h pour le passage du bilan.
Comment se passe un accompagnement en écriture ?
Chaque séance a une durée d'1h.
Deux choix possibles
Le parent est présent durant la séance.
Le parent est présent les 15 dernières minutes (explication du travail maison).
1ère étape
Le bilan
2ème étape
Des activités pour intégrer les réflexes primordiaux en lien avec l'écriture.
3ème étape
Quatre séances obligatoirement espacées d'une semaine.
4ème étape
Des séances toutes les 2 à 3 semaines.
5ème étape
Des séances espacées d'un mois.
Cette progression est à adapter à chaque enfant.
ET PLUS ENCORE...
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Une collaboration entre l'enseignant et moi-même est très bénéfique pour l'enfant. Je reste donc disponible, à votre demande et à celle du professeur, pour un échange.
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Je peux aussi assister à une réunion d'équipe éducative organisée par le chef d'établissement.
Quelle est la durée d'une rééducation ?
Le nombre et le rythme des séances varient en fonction des besoins et de l’évolution de chacun. L’avancée de la rééducation dépend de nombreux facteurs notamment de la motivation de la personne et de l’application des exercices à la maison.